Година психолога у Царичанському закладі дошкільної освіти «Вишенька»

 16 лютого 2026 року у Царичанському закладі дошкільної освіти «Вишенька» на базі групи старшого дошкільного віку «Гномики» відбулася година психолога, яку провела практичний психолог Фролова Зоя Борисівна.

З метою успішної соціалізації дітей дошкільного віку були проведені цікаві та пізнавальні заняття: «Відгадай, чий голос?» та «Моє безпечне місце в садочку».

Під час гри «Відгадай, чий голос?» діти із захопленням вчилися впізнавати своїх друзів за голосом, знаходити джерело звуку із заплющеними очима, розвиваючи слухову увагу, довіру та вміння взаємодіяти один з одним.

Заняття «Моє безпечне місце в садочку» було спрямоване на формування уявлень про елементарні основи безпечної поведінки в закладі дошкільної освіти. Малята вчилися визначати безпечні місця, обговорювали правила поведінки та важливість звернення по допомогу до дорослих у разі потреби.

Такі форми роботи сприяють вихованню в дітей чесності, витримки, дисциплінованості, взаємоповаги та доброзичливого ставлення один до одного.

Дякуємо практичному психологу за цікаву та корисну зустріч, яка допомагає нашим вихованцям зростати впевненими, уважними та соціально активними особистостями! 💛

Читати

Семінар-практикум з використання Лего-технологій у ЗДО «Вишенька»

 

Семінар-практикум з використання Лего-технологій у ЗДО «Вишенька»

3 лютого у Царичанському закладі дошкільної освіти «Вишенька» вихователі групи старшого дошкільного віку Самбур Алла Миколаївна та Сало Людмила Володимирівна провели семінар-практикум на тему «Використання Лего-технологій в освітній роботі з дошкільниками для успішної підготовки до Нової української школи».

Захід був спрямований на підвищення професійної майстерності педагогів та ознайомлення з ефективними сучасними підходами до організації освітнього процесу з використанням Лего-технологій.

У теоретичному блоці вихователька Сало Людмила Володимирівна виступила зі змістовною лекцією «Лего як освітня технологія: інтеграція гри та навчання», у якій розкрила можливості Лего як інструменту розвитку ключових компетентностей дошкільників.
Продовжила теоретичну частину Самбур Алла Миколаївна, провівши методичний вісник на тему «Лего в контексті Нової української школи», акцентуючи увагу на відповідності Лего-технологій сучасним освітнім вимогам.

Далі педагоги презентували напрями застосування Лего у ЗДО, зокрема в освітніх напрямах «Мовлення дитини. Основи грамоти» та «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», продемонструвавши практичні приклади використання конструктора в освітньому процесі.

Практичний блок був наповнений активною взаємодією та позитивними емоціями. Сало Людмила Володимирівна провела ігрову вправу з елементами рефлексії «Асоціація з Лего», а Самбур Алла Миколаївна — релаксаційну вправу з Лего «Математичний візерунок», яка поєднала розвиток логічного мислення та емоційного розвантаження.

Завершальним етапом стала презентація досвіду роботи вихователів «Майстерня педагогічних ідей», під час якої було представлено ігри та дидактичні матеріали з використанням Лего-технологій.

Семінар-практикум пройшов у теплій, творчій атмосфері та став ще одним кроком до впровадження інноваційних підходів у підготовці дошкільників до навчання в Новій українській школі.

 

Читати